Spreken en Luisteren
In de vorm van kring- en tweegesprekken leren de kleuters te luisteren naar verhalen, mededelingen en opdrachten.
Ze leren deel te nemen aan groepsgesprekken, ook daarin het woord te voeren, bij het onderwerp te blijven en naar elkaar te luisteren.
Onze aandacht richt zich vooral ook op de articulatie en spraakontwikkeling van de kleuter.
Lezen en schrijven
De kinderen maken kennis met boeken en met het voorlezen en vertellen door de leerkracht. Aan de hand van taalspelletjes en werkbladen leren de kinderen letters en woorden, klanken en symbolen te onderscheiden.
Taalbeschouwing
De kleuters worden door middel van taalspelletjes gevoelig voor klank(rijm) en andere vormkenmerken, voor betekenis ( bijv. door middel van onzinwoordjes en het aanbieden van begrippen in meer talen) en voor situaties waarin taal funktioneert ( bijv. m.b.v. spelsituaties).